Miii! non facevo schifezze del genere nemmeno agli inizi!

Azz, raba da Frontpage a manetta :))

Ma quanto sono cupi, tutti quei colori scuri... e chi sono, gli eredi di E.A. Poe? :-/

Beh, dai, ma sono ragazzi del liceo, credo la maggior parte autodidatta...

Ma che tristi!!

tigrazza. conosco piccoli mostri di 10-11 anni che programmano meglio. poi devo dare loro ripetizioni di italiano e storia già in prima media...ma a questi liceali farebbero ampiamente le scarpe :D

Sì, lo so che gli smanettoni vengon fuori all'asilo, ormai, però un conto è programmare, un conto è avere buon gusto (insomma, fare le cose belle), che è una capacità ben più difficile da acquisire, credimi :>

spero per loro che siano tutti programmatori (almeno qualcosa lo sanno fare!) in particolare, complimenti al creatore della prima opera rappresentata per l'originalità.. peccato il ritardo.. certa roba era figa dieci anni fa.

Al mio prof di didattica dell'ipertesto verrebbe un colpo vedendo ste cose

Volevo dire una cosa ma Giuliano mi ha battuto sul tempo.
Non dirò niente sul come tutto sembra Frontpageizzato.

Ad ogni modo il layout numero sei non è orribile. Anzi, lo trovo azzardato ma ben fatto (per quanto una microfoto possa rendere)

hey con FrontPage qualcosa di decente si riesce anche a fare!

Ma questa gente ha pure vinto qualcosa, magari???

Ma non vi sta mai bene niente... Voi siete i migliori in tutto. Ma un'pò di umiltà e criticatevi un'pò voi
Eh che c...o!!!

Che c...o cosa!? Sfoglia una qualsiasi raccolta con il meglio del design grafico e multimediale degli ultimi dieci anni, poi ne riparliamo.

voi lo facevate più bello con le stesse modalità?

ovvero tema sconosciuto, "traccia" da svolgere in 7 ore senza possibilità di attingere alle mille risorse della rete... ma solo alle info a voi consegnate?

si, si, ok... ci credo.

Due parole sull'articolo. Ben venga l'avvicinamento di studenti e docenti alla digitalizzazione del sapere, ben venga la multimedialità come comodo strumento per reperire informazioni, ma, per loro stessa natura, le informazioni in rete non possono che essere svilite, schematiche e poco approfondite. E personalmente mi inquieto quando leggo frasi del tipo "Se poi si vuole conoscere [...] il lavoro del matematico Alan Turing [...] basta sbirciare tra i lavori dei ragazzi: aprire le loro pagine web per trovare una giusta miscela di sapere e creatività". Capisco che un articolo abbia necessità di rendere gustosa la notizia, anche senza andare troppo per il sottile, ma dire che studenti di scuola superiore, per quanto preparati, possano comprendere e divulgare temi come quello citato mi pare superficialità pura (ed anche pericolosa, se vogliamo, per l'atteggiamento che denota e favorisce).